LOS CINCO PRINCIPIOS:

 

INCLUSIÓN

Buscar y sumar a los que “no están” para que descubran sus posibilidades “haciendo” junto a otros:  “Nadie puede amar lo que no conoce”.

 

INTEGRACIÓN

Cultivar la pertenencia siendo parte importante de un colectivo, donde lo que cada uno hace contribuye al hacer conjunto: “Somos más y mejor con el otro”.

 

IGUALDAD

Garantizar los derechos de todos, generando igualdad de oportunidades: “Todos somos esencialmente iguales”.

 

EQUIDAD

Procurar que todos puedan cultivar sus posibilidades, ofreciendo a cada uno aquello que necesita:  “Brindar lo que falta”.

 

PROMOCIÓN

Lograr que los chicos sean hacedores de sus propios proyectos de vida, gestores de su propio bien y partícipes activos en el bien común: “Brilla uno, brillamos todos”. 

 

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LAS TRES DIMENSIONES:

 

• Dimensión personal: clases personalizadas  
  Espacio en el que se atiende el desarrollo individual en la práctica instrumental o canto, bajo la mirada personalizada del docente que busca “hacer brillar” a cada alumno, potenciando sus virtudes e individualidad.
   

• Dimensión grupal: talleres de fila
  Es el espacio de la “familia” instrumental o vocal, que busca la unidad entre pares desde el vínculo interpersonal, donde todos son “una voz con otros”, afianzando el desarrollo individual y preparándose para el encuentro en la diversidad propia de la orquesta.
   

• Dimensión colectiva: práctica orquestal
  Espacio donde el aporte individual y “familiar” trasciende, dando lugar al sentido de comunidad, donde cada uno/a se integra con los otros, conviviendo en la diversidad, para alcanzar un fin común: lograr la “concertación armónica” propia de un coro o de una orquesta.